Questões levantadas pelos Pais do AEJO na última Assembleia Geral (13 de janeiro) com as respostas do Executivo do Agrupamento. A Câmara Municipal de Óbidos não respondeu.

 

1. Foi pedida ao executivo do agrupamento e à Câmara Municipal de Óbidos uma sala de trabalho que servisse para reunir com os pais. Não é possível,  o que existe é para manter: uma sala da escola Josefa de Óbidos que poderá ser utilizada esporadicamente, em horário não letivo e solicitada previamente.

 

R: A sala  solicitada poderá ser utilizada sempre que necessário, mediante solicitação prévia. 

 

2. Onde pode ser encontrado o projeto educativo do AEJO para o ano letivo 2022/2023?

 

R: O projeto educativo do Agrupamento é elaborado para um quadriénio. De acordo com a legislação estamos dependentes da elaboração do PEEM para podermos efetuar o nosso projeto educativo. Isto porque os dois documentos se interligam e são complementares.

 

3. Por que razão as diferentes escolas do agrupamento adotam políticas diferentes em relação aos pais? (a escola do Furadouro convida os pais para a festa de Natal, a escola dos Arcos mantém os pais do lado de fora da escola).

 

R: Cada escola do Agrupamento tem feito esforços para uniformizar os procedimentos. No caso concreto da festa de Natal, esta não existiu, tendo sido substituída por uma apresentação interturmas das atividades desenvolvidas nas AECS de música e dança e ainda por um passeio à Vila Natal (que não aconteceu devido ao mau tempo).

O Agrupamento está de portas abertas à participação dos pais.

4. Por que razão os professores do 2º, 3º Ciclos e Secundário escolheram fazer as reuniões de avaliação via zoom? Acham que é um método mais eficaz de envolvimento dos pais na vida escolar dos seus filhos?

 

R: As reuniões do primeiro ciclo do ensino básico foram presenciais devido à necessidade de interação com os pais e das especificidades do primeiro ciclo. As restantes foram online devido ao facto de se ter verificado uma maior adesão dos ees nesta modalidade. Esta situação será reavaliada em cada período letivo.

 

5. AECS: que conteúdos são abordados nestas atividades? Qual o perfil dos
animadores? Que planos de atividades, metodologias de trabalho e avaliações existem para estas atividades?

 

R: As AECS são promovidas pelo município e da  responsabilidade do agrupamento. Como tal, a contratação dos técnicos é da responsabilidade da CMO. Os conteúdos abordados estão de acordo com  a programação do Ministério da Educação, bem como os planos de atividades, metodologias e avaliações são adequados ao estipulado pelo Ministério.

A título de exemplo, existem reuniões regulares entre os docentes do 1.º ceb e os técnicos das AEC, bem como da empresa responsável pelo Inglês e o Agrupamento, onde são articulados pontos de convergência. 

 

6. Acesso às avaliações escritas dos alunos do 1º Ciclo: por que razão é difícil o acesso às provas escritas dos alunos? Por que razão só podem ser consultadas na escola quando nos ciclos seguintes essas provas têm de ser obrigatoriamente vistas e assinadas pelos encarregados de educação?

 

R: As provas de avaliação do primeiro ciclo, visto que são elementos de avaliação, que se pretende contínua, não podem ser extraviadas. O grau de autonomia deste ciclo é muito menor que os restantes. Logo, as provas são agregadas ao processo no final do ano letivo. Quando os EEs solicitam são entregues cópias das mesmas.

 

7. Ponto positivo: a generalidade dos alunos que transitam para a escola Josefa de Óbidos tem tido reações de agrado em relação às condições e ambiente que se vive naquela escola. Gostávamos que fosse assim em todas as escolas de todos os ciclos de ensino do agrupamento.

 

R: Ficamos contentes pelo ponto positivo enunciado. Iremos continuar a trabalhar pela excelência, qualidade e equidade do processo de ensino/aprendizagem dos nossos alunos.